کاری که ما انجام می دهیم

رهبری تحول آفرین

Picture4_edited.jpg
Picture4_edited
UN Feminenza conference Jan 2006 065
UN Feminenza conference Jan 2006 076
UN Feminenza conference Jan 2006 353
UN Feminenza conference Jan 2006 139

رهبری تحول آفرین
پروژه ها

feminenza logo only.png

برنامه رهبری زنان جوان

این برنامه با حمایت بانوانی از Feminenza آمریکای شمالی و رهبری Eileen McGowan، یکی از اعضای هیئت مدیره FNA آغاز شد. هدف کلی این برنامه ایجاد گروهی از رهبران زن جوان، از PHS (دبیرستان Peekskill) بود که به عوامل مسری مثبت تبدیل شوند که فعالانه به نیازهای خاص در جامعه و مدارس Peekskill کمک می کنند.

توسعه نسل بعدی رهبران
Promote gender equality.jpg
image001.png
image002.png

در سپیده دم این قرن، سازمان ملل متحد هدف توسعه هزاره شماره 3 (MDG3) را «برای ارتقای برابری جنسیتی و توانمندسازی زنان، با اولویت تقویت نقش زنان در رهبری» صادر کرد. در سال 2012 MDG3 با هدف توسعه پایدار 5 جایگزین شد که به طور گسترده همان هدف را پوشش می داد.

بیایید در مورد آن یکی فکر کنیم. مجمع عمومی سازمان ملل متحد در سراسر جهان به رسمیت شناخت که نیاز به برابری جنسیتی بود - و هنوز هم هست: دختران به آموزش بهتر دسترسی داشته باشند. زنان در مشارکت و رهبری جامعه مدنی شانس بهتری دارند. همه کشورها به این هدف نپرداختند، با این حال ما را قادر ساخت تا چالش های پیش رو را با وضوح بیشتری اندازه گیری کنیم. تا سال 2010 آمار مشخص بود: هنوز کارهای زیادی باید انجام شود. همه کشورها کاملاً این نکته را درک نکرده اند که وقتی زنان تحصیل می کنند، نقش فعال تری در جامعه مدنی ایفا می کنند، جهان جای بهتری می شود. اما در واقع برای تحقق آن چه چیزی لازم است؟ مطالعات متعدد نشان داده است که این چیزی بیش از دسترسی، آموزش و آموزش است.

زنانی که وظیفه رهبری را برعهده می گیرند، باید ویژگی های درونی خود رهبری خود را به حدی ارتقا دهند که برای زنده ماندن از اجبار، فساد، دست نخوردگی لازم را داشته باشند. برای نشان دادن ویژگی های رهبری زنانه برای ساختن جامعه ای بهتر و عادلانه تر. ما معتقدیم که برای رهبری تحول، به یک فرآیند توسعه درونی و همسویی نیاز است، که با تعهد مستمر به یک هدف پالایش مطابقت دارد. این دو عنصر اساس خود رهبری را تشکیل می دهند.

مهارت‌های این فرآیندها لزوماً در همه ذاتی نیستند. آنها را می توان آموخت؛ اما برای زنی که در محیط پیچیده و تحت فشار یک اداره مدنی، نقش پارلمانی، در تجارت یا رهبری بخش سوم زندگی می کند، حیاتی هستند. چالش اصلی آماده سازی یک نسل کامل از زنان با نگرش ها، مهارت ها و توسعه برای ارائه "رهبری تحول آفرین" در دولت، تجارت و بخش سوم است.

ما به طور مستمر با زنان کار می کنیم: در بخش سوم، در تجارت، در دولت - مجموعه ای از رهبران زن آگاه، توسعه گرا و پاسخگو که می توانند با دنبال کردن مجموعه ای از دوره های آموزشی به خوبی ترسیم شده:

  • برای ایجاد انعطاف پذیری و حفظ اهداف شخصی و مشترک آنها از ارزش های درونی آنها استفاده کنید

  • ویژگی ها، نگرش ها و مهارت های مورد نیاز برای موثر بودن را توسعه دهید

  • توافق، پاسخگویی و استراتژی مبتنی بر ارزش های مشترک و هدف توافق شده را ایجاد کنید

 

UN WOMEN و SIDA از 28 زن حمایت کردند، پس از بحران پس از انتخابات در کنیا (2008) و به ما مأموریت دادند تا به آنها کمک کنیم تا جوامعی را که درگیر درگیری هستند، هدایت کنیم. در عرض یک سال آنها به تظاهرات بین المللی شناخته شده تبدیل شدند که زنان با حداقل منابع می توانند کل جوامع را از طریق خطوط قومی و مذهبی رهبری کنند تا صلح، آشتی و از همه مهمتر انعطاف پذیری و عدالت ترمیم کننده برقرار کنند. بخشی از  پاسخ زنان سازمان ملل متحد به قطعنامه 1325 شورای امنیت سازمان ملل متحد  این تبدیل به نمونه ای الهام بخش از افراد تبدیل شد. .

کار ادامه دارد. ما با کمک به زنان برای کمک به آنها در رهبری جوامع خود و با خواهرانشان برای ساختن دنیایی بهتر، تا حدودی با کمک SIDA شروع کردیم. توسعه محله های آنها  در سال 2015، DFID به ما کمک مالی کرد تا قدمی فراتر برداریم و افسرانی از پلیس، ارتش، رهبران مدنی شهرداری و دولتی، بزرگان جامعه، مروجین جامعه، رهبران سازمان های غیردولتی و نمایندگان مجلس مشتاق مشارکت داشتند. و با هر سال چالش‌ها گسترده‌تر، سخت‌تر و بسیار جالب‌تر می‌شوند!

 

نتایج مداوم
 
  • زنان و دختران تفاوت عمیقی ایجاد می کنند.

  • چارچوب اثبات شده توسعه رهبری، ویژه زنان، در دسترس و مقرون به صرفه

  • زنان مجهز به شناخت و رسیدگی به چالش‌های رشد درونی و بیرونی فردی و بلندمدت خود و داشتن ویژگی‌هایی برای مؤثر بودن.

  • درک مردان از چالش‌های منحصر به فردی که زنان با آن‌ها روبرو هستند: در داخل، در محل کار و در جامعه مدنی. کمک به ایجاد تفاوت

  • مربیان و مربیان توسعه یافته اند: بهبود دسترسی، پشتیبانی توسعه و راهنمایی، به صورت آنلاین برای 21 کشور، و چهره به چهره در 18 کشور ... و شمارش.